Estudiantes de todo el país analizan gobernanza algorítmica, desinformación y comunicación política en un foro académico de alcance nacional
Querétaro, Qro.- Con la participación de estudiantes provenientes de 16 instituciones de educación superior, la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) fue sede del arranque del Congreso Nacional ANECPAP 2026, que este año se desarrolla bajo el lema “Política y algoritmos: gobernanza inteligente para la sociedad del futuro”.
El encuentro es organizado por jóvenes de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPS), integrantes del Comité Local Josefa Ortiz de la Asociación Nacional de Estudiantes de Ciencias Políticas y Administración Pública (ANECPAP), quienes impulsaron este espacio de reflexión en torno a los desafíos contemporáneos del ámbito público.
Durante la inauguración, la rectora de la UAQ, Silvia Amaya Llano, destacó la relevancia de los temas que se abordarán, al estar vinculados con problemáticas actuales de gran interés académico y social, como la gobernanza algorítmica, la inteligencia artificial, la comunicación política, el periodismo y la desinformación. Subrayó que la participación de estudiantes de diversas universidades fortalece el intercambio de ideas y la construcción colectiva de propuestas.
Por su parte, el presidente nacional de la ANECPAP, Saúl Martínez Clímaco, agradeció a la Máxima Casa de Estudios del estado por fungir como sede del evento, y reconoció el esfuerzo organizativo para ofrecer una jornada de formación con temáticas de vanguardia que fortalecen la colaboración entre estudiantes de todo el país.
En tanto, la directora de la FCPS, Vanessa Muriel Amezcua, resaltó el trabajo de quienes, desde las aulas, consolidaron este proyecto académico, al tiempo que subrayó la importancia de ampliar el análisis a distintas disciplinas de las ciencias sociales para enriquecer la comprensión de los fenómenos actuales.
El congreso contempla ponencias y talleres enfocados en el uso de herramientas digitales e inteligencia artificial aplicadas al sector público, con el objetivo de fortalecer las competencias de las y los estudiantes, así como fomentar el diálogo crítico con especialistas en diversas áreas del conocimiento.
