Más de 600 asistentes y 150 equipos participaron en el evento organizado por la Facultad de Ingeniería, con la presencia de instituciones nacionales e internacionales.
Querétaro, Qro.- La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de su Facultad de Ingeniería (FI), llevó a cabo RoboUAQ 2025, un encuentro que destacó el diseño, la creatividad y la inteligencia colectiva en el ámbito de la robótica. La inauguración estuvo encabezada por la directora de la FI, la Dra. María de la Luz Pérez Rea, quien subrayó la importancia de esta competencia dentro del Congreso Internacional de Ingeniería (CONIIN).
El evento reunió a 627 asistentes, incluyendo 457 participantes distribuidos en 152 equipos provenientes de 28 instituciones educativas públicas y privadas de diferentes estados del país, como Querétaro, Guanajuato, Hidalgo, Veracruz, San Luis Potosí, Yucatán, Estado de México y Oaxaca, además de la Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia.
En cuanto a los ganadores, en la categoría “Robot Sumo” el primer lugar fue para MIN, del estudiante Pablo Antonio Zamudio Morales; “Robot Laberinto Minimouse” fue para Delta, de la Universidad Anáhuac Querétaro; “Robot Balancín” para Temblorín, de la UAQ; “Robot Conducción Urbana” para Raijin GT, de la Facultad de Informática de la UAQ; “Robot Soccer” fue ganado por Rs Ponix, del Instituto Tecnológico Superior de Poza Rica; y en “Robot Parking” se impuso MDU, también de la UAQ.
La Dra. Pérez Rea destacó que RoboUAQ se ha consolidado como un pilar del CONIIN, posicionándose como una competencia de alto nivel que atrae a estudiantes nacionales e internacionales. Señaló que esta experiencia fomenta la excelencia académica y tecnológica, además de celebrar el espíritu innovador de los alumnos.
Además, resaltó que estos retos no solo ponen a prueba los conocimientos técnicos, sino que fortalecen habilidades esenciales como el trabajo colaborativo, la capacidad para resolver problemas y el desarrollo de soluciones tecnológicas con impacto significativo. Los participantes coincidieron en que estas competencias también impulsan el ingenio y el liderazgo.
