La USEBEQ reportó que 92 por ciento de la matrícula ya tiene espacio asignado y anunció dos nuevas escuelas para el ciclo 2026-2027.
Querétaro, Qro.- Más de 350 mil niñas, niños y adolescentes regresarán a las aulas el próximo lunes 31 de agosto para iniciar el ciclo escolar 2026-2027, informó la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ).
La dependencia detalló que los estudiantes estarán distribuidos en 2 mil 114 escuelas de educación básica de la entidad y que, hasta el momento, alrededor del 92 por ciento de la matrícula cuenta con un espacio asignado.
De acuerdo con la USEBEQ, la preparación del ciclo escolar comenzó con anticipación mediante los procesos de vinculación parental, preinscripciones y aceptación de espacios. Asimismo, los docentes ya se encuentran en los planteles para organizar el inicio de actividades, mientras que los supervisores realizaron reuniones de planeación durante miércoles y jueves.
Entre las tareas previas al regreso a clases se encuentra la revisión del proyecto académico y la organización de las primeras actividades que se desarrollarán durante el nuevo ciclo escolar.
Para este periodo también se contempla la apertura de dos planteles de nueva creación: un Centro de Atención Múltiple (CAM) en Huimilpan, destinado a estudiantes con discapacidad, y una escuela secundaria en San Juan del Río.
La autoridad educativa aseguró que ningún estudiante que se haya acercado a solicitar un espacio se ha quedado sin lugar. Sin embargo, reconoció que todavía pueden presentarse casos de familias que no realizaron el proceso de preinscripción o que requieren cambios de escuela o turno.
Por ello, del 31 de agosto al 4 de septiembre se instalarán mesas presenciales de atención para madres y padres de familia en Querétaro, San Juan del Río, Cadereyta y Jalpan.
Las mesas comenzarán a atender a partir de las 8:00 horas y permanecerán disponibles hasta brindar atención a la última persona que acuda, con el objetivo de resolver situaciones relacionadas con la asignación de espacios y garantizar el acceso a la educación básica.
