Este evento busca reforzar el desarrollo académico y profesional de estudiantes y docentes sanjuanenses, a partir de elementos culturales propios, a través de destacados ponentes de cada país participante
Con el objetivo de establecer un diálogo multidisciplinar desde la perspectiva de la profesionalización del arte y el diseño, la Facultad de Artes (FA) campus San Juan del Río de la Universidad Autónoma de Querétaro, llevó a cabo “Creativa” Encuentro Latinoamericano de Arte y Diseño 2022, en el que del 11 al 13 de mayo reconocidos ponentes compartieron conocimientos y experiencias a la comunidad estudiantil y docente.
Al respeto, l Director de la FA, Dr. Sergio Rivera Guerrero, señaló que desarrollar un evento vinculante entre programas académicos de la Facultad es una gran oportunidad de relacionar las acciones y los saberes propios de cada licenciatura, lo que se traduce en una transformación positiva de la realidad.
Además, dijo que actualmente la FA ha emprendido un proceso de internacionalización. “Necesitamos una Facultad que esté en la calle y que esté resolviendo problemas. Debemos tener una Facultad ocupada en buscar la proyección no solo en lo local, sino allende las fronteras; profesionalizar nuestros programas educativos y que se conviertan en referente y una opción con calidad académica”, aseguró.
El coordinador de las Licenciaturas en Artes Visuales y en Diseño y Comunicación Visual en San Juan del Río, Mtro. Gerardo Islas Reyes, indicó que la primera edición de este evento, busca permear, entre el estudiantado, aquellos elementos culturales que dan identidad a los países participantes con los que se enriquece el desarrollo académico impartido en las aulas; además son actividades que permiten recoger historias y testimonios particulares de la región y una oportunidad para los alumnos de poder visualizar la realidad a la que habrán de enfrentarse a lo largo de su ejercicio profesional.
Agregó que este ejercicio, que se pretende realizar de manera anual , despertó gran interés entre el alumnado por participar en este tipo de actividades que son complementarias a su preparación académica y que, al ser temáticas, refuerzan y amplían cada uno de los elementos que integran los programas curriculares de cada una de las materias impartidas, como el caso del Taller de Cerámica, a través del cual el tallerista integró técnicas específicas para ser aplicadas y fortalecer el desarrollo de las y los estudiantes.
