El programa “Súbete” busca garantizar el acceso a la educación y aliviar la economía de las familias.
Pedro Escobedo.- Con el objetivo de garantizar el acceso a la educación y evitar que factores económicos limiten el desarrollo de la juventud, el presidente municipal, Beto Nava, encabezó la entrega de 389 tarjetas del programa de transporte escolar gratuito “Súbete”, en beneficio de estudiantes desde nivel primaria hasta universidad.
Este programa impacta de manera directa a alumnas y alumnos de comunidades como Ajuchitlancito, Los Álvarez, la Cabecera Municipal, La D Chalmita, La D San Antonio, Chintepec, Dolores de Ajuchitlancito, El Sauz Bajo, Epigmenio González, Escolásticas, La Lira, La Palma, La Venta, San Fandila, Quintanares, Las Postas, Noria Nueva, San Cirilo y San Clemente.
Durante el evento también se entregaron dos nuevas unidades de transporte, destinadas a fortalecer la movilidad de estudiantes universitarios, ampliando la cobertura del programa y atendiendo una de las principales demandas de las familias del municipio.
En su mensaje, el alcalde agradeció la confianza de madres y padres de familia al permitir que el gobierno municipal contribuya al traslado de sus hijas e hijos. Señaló que esta iniciativa responde a la necesidad de evitar que los gastos de transporte se conviertan en un obstáculo para la continuidad educativa.
Asimismo, destacó que el programa beneficiará a estudiantes que diariamente se trasladan a instituciones de educación superior, como la Universidad Politécnica de Querétaro y planteles ubicados en San Juan del Río, brindándoles un traslado digno y seguro.
El edil reiteró que su administración continuará fortaleciendo esta política pública con el propósito de ampliar su alcance y garantizar que ningún estudiante abandone sus estudios por falta de recursos para transportarse.
Con acciones como esta, el gobierno municipal reafirma su compromiso con la educación, consolidándola como una inversión clave para el presente y futuro de Pedro Escobedo, al generar oportunidades y reducir las brechas de desigualdad.
