El taller fortalece la salud emocional, la convivencia pacífica y las relaciones basadas en el respeto entre adolescentes y jóvenes.
Querétaro, Qro.- La Secretaría de Salud del Estado (SESA), a través del Componente de Salud Sexual y Reproductiva para Adolescentes, impartió el taller “Habilidades saludables para la prevención de violencia escolar” en preparatorias y universidades de la entidad, con el objetivo de fortalecer las habilidades personales y sociales que favorezcan una convivencia sana, respetuosa y libre de violencia.
Las actividades iniciaron con estudiantes de la preparatoria de la Universidad Internacional de Querétaro (UNIQ), bajo la coordinación de Manuel Edmundo Ramos Gutiérrez. Durante las sesiones, las y los alumnos recibieron herramientas para fortalecer su bienestar emocional, mejorar la convivencia escolar y construir relaciones basadas en el respeto, la igualdad y la resolución pacífica de conflictos.
El taller abordó temas relacionados con la salud emocional con perspectiva de género para prevenir la violencia dentro y fuera del ámbito escolar. Además, las y los participantes reflexionaron sobre el impacto de las experiencias de la infancia en las relaciones interpersonales y conocieron estrategias para romper ciclos de violencia y fomentar vínculos saludables entre parejas, amistades y familias.
Entre las habilidades promovidas destacan el fortalecimiento de la autoestima, el autoconocimiento, la autorregulación emocional, la comunicación asertiva, la escucha activa, la empatía, la resolución pacífica de conflictos, la mediación y el pensamiento crítico para identificar y eliminar estereotipos y conductas que propician la violencia.
La dependencia señaló que estas acciones contribuyen a fortalecer la toma de decisiones, promover ambientes escolares seguros, prevenir situaciones de violencia y fomentar una cultura de paz entre adolescentes y jóvenes, en concordancia con las estrategias impulsadas por la Organización Mundial de la Salud y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.
