La Facultad de Lenguas y Letras prevé abrir el programa en 2027 para formar docentes capaces de responder a los retos educativos y tecnológicos actuales.
Querétaro, Qro.- La Facultad de Lenguas y Letras (FLL) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) trabaja en la creación de la Licenciatura en Enseñanza y Escritura Creativa, un nuevo programa académico que busca formar profesionales capaces de enfrentar los desafíos pedagógicos derivados de las nuevas tecnologías y los cambios en las formas de comunicación.
De acuerdo con el responsable del proyecto, el profesor e investigador Dr. Marco Aurelio Ángel Lara, la carrera podría comenzar a impartirse a partir de 2027 y tendrá como objetivo preparar especialistas en educación que desarrollen e implementen herramientas innovadoras para facilitar el acceso al conocimiento en distintos niveles educativos.
Además de fortalecer las competencias docentes, el programa promoverá la exploración y creación de diversos lenguajes escritos, impulsando nuevas formas de expresión y aprendizaje.
El académico explicó que la intención es atraer a estudiantes de perfiles diversos, no únicamente vinculados con las humanidades, sino también provenientes de las ciencias formales, naturales y aplicadas, con el propósito de enriquecer la producción escrita y la generación de ideas desde múltiples perspectivas.
Como parte de la difusión de este nuevo proyecto curricular, la FLL organizó el Congreso de Estudios en Creatividad, Escritura y Enseñanza Creativas (LEEC), espacio que reunió a especialistas mediante conferencias magistrales, talleres, conversatorios y encuentros con autores, docentes e investigadores.
Durante las actividades, realizadas del 6 al 8 de mayo, se abordaron temas relacionados con la formación de comunidades lectoras, la creación transmedia, la escritura de cuentos, la ficción histórica, la imaginación en el aula y el futuro de la comunicación escrita.
Estas acciones se alinean con el Plan Institucional de Desarrollo (PIDE) 2024-2027 de la UAQ, que establece que los programas académicos deben contribuir a la atención de los principales desafíos que enfrenta la sociedad contemporánea.
