La generación 2023–2026 de los planteles Norte y Sur concluyó sus estudios; se prevé la apertura de un nuevo campus para ampliar la cobertura.
Querétaro, Qro.- Un total de mil 313 estudiantes concluyeron sus estudios en la Escuela de Bachilleres (EB) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), planteles Norte y Sur, como parte de la generación 2023–2026.
La ceremonia de egreso fue encabezada por autoridades universitarias, entre ellas la rectora Silvia Amaya Llano, quien destacó que la UAQ siempre será su casa e invitó a las y los jóvenes a continuar su formación profesional en cualquiera de las facultades de la institución.
Durante su mensaje, la Rectora subrayó la importancia de seguir construyendo trayectorias académicas sólidas que contribuyan a la formación de profesionistas con preparación intelectual y compromiso cívico.
Por su parte, el director de la Unidad Académica, Anghellus Medina López, afirmó que la Escuela de Bachilleres ocupa el primer lugar en el estado en calidad de enseñanza en educación media superior, resultado —dijo— de la actualización permanente de más de 240 programas educativos, en el marco del Plan Institucional de Desarrollo (PIDE) 2024–2027.
Añadió que el cuerpo docente mantiene un enfoque orientado al fortalecimiento de competencias en nuevas tecnologías e inteligencia artificial, además de impulsar proyectos bajo el modelo STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), junto con actividades extracurriculares que fomentan la innovación estudiantil.
Ante la creciente demanda de aspirantes, se informó que en agosto de 2026 iniciará operaciones un nuevo plantel de la EB en el campus Aeropuerto, donde en una primera etapa se abrirán tres grupos de primer semestre.
Para el próximo ciclo escolar, se estima el ingreso de aproximadamente 2 mil 500 estudiantes en los distintos planteles de la Escuela de Bachilleres.
Asimismo, se destacó el carácter incluyente de la institución, al señalar que entre las y los egresados se encuentran personas con diversidad funcional que concluyeron su formación con acompañamiento del área de Atención a Estudiantes con Discapacidad (ATEDI) y personal docente especializado.
